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第两千七百二十二章增加难度

第两千七百二十二章增加难度 (第2/2页)

两个好友也是呆若木鸡。
  
  杜兰继续说道:“因为是使徒的躯壳,所以使徒能用的力场技能,eva理论上也都是可以做到的,所以接下来要训练这些内容。首先就要学习几何,因为只有学习了几何、数论、微积分、拓扑等等概念,你才能将力场变为你想要的形状,而不仅仅是面。”
  
  三个少年的脑袋要过载了,光听这些数学名词就已经头大了。
  
  别人的数学都是体育老师教的,碇真嗣的数学却是历史老师教的,说出去估计大家都不会相信吧。
  
  碇真嗣表示自己学不会,想到一边被吉普车追杀,一边背诵数学公式,他就想吐血三升,就生无可恋了。
  
  然而没办法,必须学,因为不学不足以彻底支配at力场。
  
  力场是唯心的力量,越是自闭,越是强大。但力场的变化却需要科学,否则力场也只是随着感情变化,那是不理智的,是野蛮的,是难以控制的。
  
  但学习了数学,就可以把力场变成任何的形状,甚至可以重现‘弦理论’。
  
  弦理论就是说粒子是由一根弦组成的,那么弦为什么能组成粒子,是因为空间被折叠成了蜂巢一样的复杂形状,弦在空间中穿针引线最终形成了粒子的形状。
  
  如果at力场重现弦的空间形状,那么就能掌握宇宙的真相,直接穿梭于物质空间和反物质空间。
  
  再比如说力场可以变为各种各样的数学曲面,各种各样的几何形状,终止只要掌握数学工具,那么at力场就是最完美的改造世界的力量。
  
  吉普车是让碇真嗣能够承受战斗,而数学则让碇真嗣成神。
  
  不过成神之路很难,碇真嗣心想学习数学还不如被吉普车追杀呢。更不要说一边被追杀,一边学习数学了,根本不是人过的日子。
  
  不过杜兰是个好老师,吉普车开得很好,数学也非常厉害,只要碇真嗣有什么不明白的地方,杜兰都会想方设法讲得明明白白。
  
  而碇真嗣被折磨得够呛,一闭眼睛就是数字和符号在脑海里划过,再也没时间矫情了。
  
  葛城美里听说历史老师还能教数学,表示杜兰这个家伙到底是在干什么?倒是赤木律子深深地感觉到了杜兰的可怕之处,这个杜兰是真的要把碇真嗣训练成一个了不起的驾驶员啊。
  
  如果杜兰真的成功的话,那最后碇源堂的计划只怕会被儿子阻挠。毕竟一个有着无比求知欲的驾驶员,肯定不愿意接受人类补完计划的,肯定会选择继续寻求知识。
  
  可能有人要问,难道补完之后就不能追求知识了么?
  
  这个还真不一定,补完之后什么情况没人能说得清楚,《死海文书》也没什么记载。
  
  但凡是满足现状的人,又为什么要去冒险接受未知的改变呢?
  
  就好像既得利益者不愿意发展一样,因为他们已经是现状的最大受益者了,根本没有必要去发展,去改变现状。
  
  至于seele的人为什么要补完,他们对现状是不是不满?在第二次冲击之前,肯定是对当时的情况不满的,但现在估计很多神经元的人对现状都很满意了。但他们又不能补不完,因为补完是他们维持世界统帅的基石。
  
  这很矛盾,但这就是现实,就好像利用民粹的人最终会被民粹吞噬。用补完计划上位的seele最后也会被补完计划掣肘。
  
  (本章完)
  
  
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